Dans l’enseignement, les équipes de direction, les métiers administratifs, la recherche… Depuis au moins deux ans, voire plus, l’IA infuse dans tous les domaines à l’université. Comment cette dernière répond-elle aux défis que pose cette révolution, comment s’en saisissent les acteurs, quelles réponses et processus sont mis en place ? Ingénieurs, chefs de projets, chargés de mission… Savoir(s) le quotidien part à la rencontre de celles et ceux qui sont mobilisés en tant qu’acteurs du changement !
Sommaire du dossier

   L’IA à l’Université de Strasbourg : « l’appréhender à 360 degrés »
   Le design, outil des entreprises pour forcer à utiliser l’IA
   Rencontres IA et innovation : susciter des nouvelles interactions
   Prompt à l'emploi. L'IA est-elle plus créative que l'être humain ?
   La Faculté des langues fait le point sur l’impact de l’IA sur ses formations
   Explorateurs et aventuriers de l’IA en route pour tester l’IA souveraine développée à l’Unistra
   L'IA, un artiste comme les autres ?
   « Dans les bibliothèques, on ne manque pas d’idées ! »
   La donnée au cœur du processus d’innovation
   A la rencontre des porteuses et porteurs de chaires de recherche IA Grand Est Enact
   Quand l’IA rebat les cartes de la formation des journalistes
   Neurosciences computationnelles : l'IA pour décrypter nos cerveaux
   « Outiller les enseignants dans leurs pratiques en matière d’IA »
   Avec le lancement du cluster Enact, un jalon pour l’affirmation d'une IA souveraine en Grand Est
   Laurine Sottani, dans le secret des algorithmes
   Intelligence artificielle : vers un leadership européen et mondial grâce au projet Enact, lauréat de l’AMI IA Cluster